ΠΟΙΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΤΟΥ "ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ" ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ Υ.ΠΑΙ.Θ. ;

ΤΟ ΚΙΣ Ή ΑΛΛΙΩΣ "ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΟ ΣΥΒΟΥΛΙΟ" ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΥΠΑΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΙΣΡΑΗΛΙΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Η ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ 1920 ΜΕ ΝΟΜΟ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ. ΤΙ ΡΟΛΟ ΕΧΕΙ  ΤΟ ΚΙΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ;;

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΣΤΟ  BIKIΛΕΞΙΚΟ OTI :

 Το ΚΙΣ, ή ΚΙΣ Ελλάδας (ΚΙΣΕ), αποτελεί το επίσημο συντονιστικό όργανο του Ελληνικού Εβραϊσμού καθώς και το επίσημο όργανο αντιπροσώπευσης των Εβραϊκών Οργανισμών στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Ιδρύθηκε με νόμο το 1945, με σκοπό την ανασυγκρότηση των κατεστραμμένων από τους Ναζί Ισραηλιτικών Κοινοτήτων της Ελλάδος. Είναι Ν.Π.Δ.Δ. και υπάγεται στο υπουργείο Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων. Το έργο του επικεντρώνεται κυρίως στον συντονισμό των δραστηριοτήτων των εβραϊκών Οργανισμών, και σε ενέργειες για την διατήρηση της εβραϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς και ιστορίας.

ΕΧΟΥΜΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΓΝΩΜΟΔΟΤΕΙ ΚΑΙ ΕΠΙ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΟΥΝ ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ  !!

ΤΟ Κ.Ι.Σ.Ε. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΑΘΩΟ ΟΣΟ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΔΙΟΤΙ ΕΧΕΙ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΝΟΜΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΡΑΤΟΣ "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ" ΕΔΩ ΚΑΙ ΠΟΛΛΕΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ !

Η ΙΣΡΑΗΛΙΝΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΕ ΝΟΜΟ ΤΟΥ 1920 ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΕΒΙΖΕΛΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ Ν.Π.Δ.Δ. (ΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ) ΔΗΛΑΔΗ ΚΡΑΤΟΣ ΕΝ ΚΡΑΤΕΙ !

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΑΚΟΜΗ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΗΣ ΑΔΕΛΦΟΤΗΤΑΣ ΤΟ 1890 ΠΡΟΪΣΤΑΤΑΙ ΩΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΚΑΡΟΛΟΣ ΡΟΤΣΙΛΝΤ 

(Ο ΜΕΓΑΛΟΜΕΤΟΧΟΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ) ! 

Η ΙΣΡΑΗΛΙΝΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΩΣ Ν.Π.Δ.Δ. ΕΠΙΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1935

ΜΕ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟ ΤΟΥ 1936 ΤΑ Ν.Π.Δ.Δ. ΥΠΑΓΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ, ΜΕ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΕΞΑΙΡΕΣΗΣ ΤΟΥΣ ΒΑΣΕΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΩΝ Ή ΒΑΣΙΛΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ ΕΛΕΓΧΟ !

ΚΙ ΕΝΩ ΜΕ ΝΟΜΟ ΑΠΟ ΤΟ 1937 ΤΑ Ν.Π.Δ.Δ. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΥΝ ΣΕ ΦΕΚ ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ  ....

ΜΕ ΝΟΜΟ ΤΟΥ 1942 Η ΙΣΡΑΗΛΙΝΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΞΑΙΡΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΕ ΕΛΕΓΧΟ ΑΠΟ ΤΟ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟ  ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΜΑΣ, ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΑΝΤΙΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ...

ΜΕ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΝΟΜΟ 367 (ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 143, 1945) ΣΥΣΤΗΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ (Κ.Ι.Σ.Ε.) ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΟΡΙΖΕΙ ΤΟ 12 ΜΕΛΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΟΥ !!

 Η ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΑΙΖΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΣΤΟΝ ΝΕΥΡΑΛΓΙΚΟΤΕΡΟ ΑΞΟΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΠΑΙΔΕΙΑ !

ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ 367/1954 ΠΕΡΙ ΑΝΑΣΥΓΚΟΤΗΣΕΩΣ ΤΩΝ

 ΙΣΡΑΗΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΙ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΤΟΥ Κ.Ι.Σ.Ε. ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ !! 

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΟΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ Κ.Ι.Σ.Ε  ;;;

(ΑΡΘΡΑ 1 ΚΑΙ  6)

 http://www.knossopolis.com/images/pdf/FEK_KIS-36/23-07.06.1945-A.N.367.pdf

ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ ΩΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ ΙΘΑΓΕΝΕΙΣ ΝΑ 

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΦΟΡΗ ΑΔΙΚΙΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ 

ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 

ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗΣ

 ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΑ

 ΑΠΟ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑΜΑΤΩΝΤΑΣ

 ΤΗΝ  ΚΕΚΑΛΥΜΜΕΝΗ ΔΡΑΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ 

ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟ ! 

ΕΙΝΑΙ Η ΩΡΑ ΝΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΕΛΛΗΝΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΩΘΕΙΣ ΜΕ ΤΟ ΓΕΝΟΣ ΣΟΥ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΦΟΡΕΑ ΤΟΥ 

ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ Ε.ΣΥ.

 "ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ" !!

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ'

ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ 

1.1. Η Ελλάδα δικαιωματικά ανήκει στους Αυτόχθονες Έλληνες Ιθαγενείς.

1.2. Για όσους δεν είναι Έλληνες Αυτόχθονες Ιθαγενείς και ζουν στον Ελλαδικό χώρο η Ελλήνων Πολιτεία δείχνει μεγάλο σεβασμό. Ισονομία, Ισοκρατία, Ισοπολιτεία σημαίνει ότι κανένας δεν μπορεί να έχει περισσότερα δικαιώματα από Έλληνα Ιθαγενή Πολίτη.
1.3. Καμία ομάδα, καμία συντεχνία, καμία λέσχη δεν μπορεί να έχει πιο προνομιούχα σχέση με την Πολιτεία από τον Έλληνα Ιθαγενή Πολίτη. Δεν μπορούν να υπάρχουν φαινόμενα, όπως κοινότητες αλλοεθνών, να είναι μέσα στην Πολιτεία ως φορείς δημοσίου δικαίου και να έχουν ιδιαίτερα προνόμια φορολογικά, ιδιοκτησιακά, ασυλίας κλπ.
1.4. Η Πολιτεία οφείλει πρωτίστως να σέβεται τον εαυτό της και όταν συμβαίνει αυτό μπορεί κατ’ επέκταση να σέβεται όλους τους άλλους. Όταν η Πολιτεία δε σέβεται τον εαυτό της δε μπορεί να απαιτήσει σεβασμό από τους Πολίτες. Παράγει άδικο εργαζόμενη για ολιγαρχία και όχι για την κοινωνία των Πολιτών.
1.5. Η Πολιτεία δε ξεχωρίζει τους Πολίτες ανάλογα με το κόμμα, το χρώμα και το δόγμα. Το μοναδικό κριτήριο είναι η Ελληνικότητα. Αυτή η Ελληνικότητα καθορίζεται από την γενεαλογική προέλευση δηλαδή από το αίμα, το DNA. Έτσι η Ιθαγένεια δεν εκχωρείται, δεν δωρίζεται, δεν πωλείται γιατί είναι θέμα γενετικής προέλευσης. Έτσι λοιπόν την Ελληνική Ιθαγένεια την φέρουν μόνο όσοι προέρχονται από το Ελληνικό Έθνος και αυτή αναγνωρίζεται και θα την φέρουν μόνο όσοι αναγνωρισμένα την έχουν, δηλαδή με εξέταση αίματος.
1.6. Η φιλοξενία μας ανήκει στην παράδοση μας και θα μπορεί ο καθένας να διαβιώνει μαζί μας εφόσον αποδέχεται ως τρόπο ζωής τα Ελλάνια Αξιακά Πρωτόκολλα, να αναγνωρίζει την Κοσμοθεασή μας (Κοσμοθέαση είναι οτιδήποτε προσλαμβάνεται από τις αισθήσεις και γίνεται αντιληπτό μέσω της νοητικής διεργασίας ως αληθινό και υπαρκτό), τα δρώμενα της Πολιτείας μας και να δείχνει απόλυτο σεβασμό προς αυτά.
1.7. Η Ιθαγένεια μας πιστοποιεί τα σύμβολα της Πολιτείας μας και μας καθιστά υπεύθυνους για την αποκατάσταση της αληθινής ιστορίας μας, των αληθινών ηρώων μας, την καταγωγή μας, τη θέση στον πλανήτη μας και στα κληρονομικά δικαιώματα που έχουμε σε αυτόν. Είναι υποχρέωση μας να καταδικάσουμε τους Εθνικούς προδότες οι ΣΕΛΙΔΑ 39 από 40 οποίοι προβάλλονται από τα σιωνοκρατούμενα κέντρα εξουσίας ως ήρωες.
Είναι υποχρέωση μας να τοποθετήσουμε στη θέση τους πραγματικούς ήρωες του Γένους μας.

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑΔΑΝΟΥ

ΥΠ. ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΤΟΥ ΕΘΝΟΥΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ «ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ»

EMAIL: giadanou70@gmail.com

TΗΛ. 6932729297

giadanou.blogspot.com

 

youtube:

https://www.youtube.com/channel/UCLXtKZObutWedRZOijfbToA

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ "Ε.ΣΥ.":

https://esy-xanthis.blogspot.com/2020/08/619904-09-2015.html

ΙΔΡΥΤΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ "E.ΣΥ" :

https://esy-xanthis.blogspot.com/2020/08/blog-post_38.html

ΑΙΘΕΡΙΚΗ ΓΡΑΦΗ : https://www.aitherikigrafi.gr/

 fb: https://www.facebook.com/profile.php?id=100053843734529

 twitter https://twitter.com/home?logout=1609586405780

Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΜΑΖΕΜΕΝΗ, ΠΛΑΙΣΙΩΜΕΝΗ ΜΕ 

ΑΔΙΑΜΦΙΣΒΗΤΗΤΑ ΤΕΚΜΗΡΙΑ, ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ, 

ΕΓΧΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ, ΚΡΑΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ :

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ :

600 ΔΙΣ : http://600dis.oramaellas.gr/

 

ΔΟΜΗΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ:

https://dimoi.oramaellas.gr/

 

ΜΕΤΟΧΕΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ:

https://trapeza-anatolis.oramaellas.gr/metoxes-xroniko/

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ:http://www.endcyprusdebt.com/

 

 

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ:

http://alfeiospotamos.gr/?p=17647

ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΜΚΟ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΤΩΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ- 

Ε.ΣΥ."

http://alfeiospotamos.gr/?p=11184

=======================

ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ:

https://www.e-synews.gr 

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ LINKS

http://energoi-ellhnes.blogspot.gr/

http://alfeiospotamos.gr/

http://alfeiospotamos.blogspot.gr/

http://spametadesma.blogspot.gr/

http://sorrasgegonota.wordpress.com/

=======================

 

 

ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ

 ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ πρώην 

ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΝΟΜΟΥ «ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ» .

http://alfeiospotamos.gr/?p=10768

=======================

ΓΡΑΦΕΙΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ Ε.ΣΥ. ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ:

http://e-sy.gr/grafia-e-si/

ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΜΑΣ ΣΤA MΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ  

Ε.ΣΥ. ΞΑΝΘΗΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

ΑΝΔΡΕΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 69

67100, ΞΑΝΘΗ

ΕΙΜΑΙL: esy.xanthis@gmail.com

ΚΑΛΕΣΤΕ ΜΑΣ 2541106281

6932729297

 

 

ΧΩΡΙΣ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ Η ΞΑΝΘΗ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΞΙ ΧΡΟΝΙΑ

ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΡΑΓΙΚΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ...

ΕΙΝΑΙ ΤΡΑΓΙΚΟ Η ΕΛΛΑΣ ΝΑ ΣΤΕΡΕΙΤΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΠΟΥ ΝΑ ΠΑΡΕΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ ΚΑΘΕ ΗΛΙΚΙΑΣ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΗΣ ΤΟΥΣ ΥΓΕΙΑΣ . 

ΕΝΑ ΤΡΑΝΤΑΧΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙ Η ΕΛΛΕΙΨΗ ΚΟΛΥΜΒΗΤΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ 6 ΧΡΟΝΙΑ. ΑΥΤΟ ΕΧΕΙ ΩΣ ΣΥΝΕΠΕΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΟΣΟ ΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΝΤΟΣ  ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ, ΑΝΑΓΚΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΕΣ ΝΑ ΜΕΤΑΒΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΓΕΙΤΟΝΙΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΠΟΝΗΘΟΥΝ, ΟΣΟ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΥΠΕΠΕΘ) ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α'ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. 

ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΑΖΙΚΗΣ ΑΘΛΗΣΗΣ ΑΠΟ ΠΟΛΙΤΕΣ ΚΑΘΕ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΟΥΤΕ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ( ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ, ΑΜΕΑ, ΕΓΚΥΟΥΣ ΚΛΠ)

ΟΙ ΑΙΤΙΕΣ ΠΟΥ ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΕΣ...

ΟΙ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΗΝ ΔΗΜΑΡΧΙΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ, ΔΕΝ ΚΑΤΑΦΕΡΑΝ ΝΑ ΕΠΙΛΥΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΥ ΦΑΝΤΑΖΕΙ ΩΣ ΓΟΡΔΙΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΔΙΑΙΩΝΙΖΕΤΑΙ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΠΑΛΑΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ, ΤHΣ ΕΛΛΕΙΨΗΣ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΤΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΥΠΑΡΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ (ΕΠΟΜΕΝΩΣ ΚΑΙ ΕΛΛΕΙΨΗ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ), TO ΥΨΗΛΟ ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΛΠ.

ΕΤΣΙ Η ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΤΗΝ ΠΟΝΕΜΕΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΟΝΤΑΡΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΡΟΕΚΛΟΓΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΔΗΜΑΡΧΟΙ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΟΥΝ ΨΗΦΟΥΣ.

 ΩΣΤΟΣΟ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΛΥΣΟΥΝ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ ΕΠΙΚΑΛΟΥΜΕΝΟΙ ΠΡΟΦΑΝΩΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΠΩΣ ΠΧ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΝ ΕΚ ΝΕΟΥ ΜΙΑ ΝΕΑ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΗ ΔΟΜΗ ΠΟΥ ΝΑ ΠΛΗΡΕΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ.

  

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ ΝΑ ΣΤΕΡΟΥΝΤΑΙ ΚΟΛΥΜΒΗΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΘΡΗΝΟΥΜΕ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΘΥΜΑΤΑ ΑΠΟ ΠΝΙΓΜΟΥΣ.

Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΩΘΗΚΕ ΑΠΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΞΑΝΘΗΣ, ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΙΣ 22/12/19 (ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΣΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ), ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΤΡΑΓΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 

ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΤΙΚΟ ΝΟΜΟ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ, ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΑΣ ΧΩΡΑΣ ΕΛΛΑΣ ΕΝ ΕΤΕΙ 2020 !!

ΕΝΩΣΟΥ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΦΟΡΕΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ  "ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ" ΟΠΟΥ ΧΩΡΙΣ ΚΑΝΕΝΑΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΥΠΕΡΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΘΛΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ. 

 Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΟΦΕΙΛΕΙ ΝΑ ΠΑΡΕΧΕΙ ΤΟ ΑΓΑΘΟ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ. ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ...

ΔΙΟΤΙ ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ !

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ 

ΕΙΣΑΓΓ. ΑΡΕΙΟΥ ΠΑΓΟΥ 6199/04-09-2015

ΝΕΥΡΑΛΓΙΚΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ

1.0. ΠΑΙΔΕΙΑ

Η Ελλήνων Πολιτεία θεωρεί την παιδεία ως τον κρισιμότερο και πιο νευραλγικό τομέα της κοινωνίας. Το πρόγραμμα είναι να διαθέσει τεράστια κεφάλαια ώστε να δημιουργηθεί η υλικοτεχνική δομή για την άριστη και πλήρη παιδεία των Ελληνόπουλων.
Ο σκοπός της Ελλήνων Πολιτείας είναι η πλήρης και ολοκληρωμένη παιδεία. Το κτίσιμο του πνεύματος και του σώματος είναι υποχρέωση την Πολιτείας η οποία αναλαμβάνει πλήρως ως καθήκον της ενώπιον του Γένους μας.
ΣΕΛΙΔΑ 11 από 40
1.1. Τα σχολεία θα είναι τα εκκολαπτήρια των νέων Ελληνικών Γενεών και θα λειτουργούν για την παραγωγή των νέων πολιτών με τη δόμηση του σώματός τους, της ψυχής τους και του πνεύματος τους ώστε να αξιώνονται για να πάρουν την Ελλήνων Πολιτεία στα χέρια τους.
1.2. Τα σχολεία χωρίς κανένα οικονομικό περιορισμό θα έχουν ότι κάθε σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή απαιτεί για την επίτευξη του σκοπού τους μέχρι θέατρα για παραστάσεις μάθησης όπως μας κληροδότησαν οι προγονοί μας. Αυτό σημαίνει ότι το σχολείο θα ικανοποιεί και θα αναπτύσσει όλη την δημιουργική ικανότητα των Ελληνόπουλων. Εκτός από την παιδεία της πνευματικής μάθησης κάθε σχολείο θα έχει όλες τις υποδομές αθλοπαιδιών σε ατομικά και σε συλλογικά αθλήματα. Οι αθλητικοί σύλλογοι, τα σωματεία κλπ δεν θα έχουν λόγο ύπαρξης στην Ελλήνων Πολιτεία εφόσον θα ενσωματώνονται από λειτουργικής άποψης με τα σχολεία. Σε οποιοδήποτε άθλημα έχει ταλέντο, έφεση ή αρέσκεια το Ελληνόπουλο θα έχει την ευκαιρία να την εξασκεί εντός των εγκαταστάσεων του σχολείου του.
1.3. Αυτό βέβαια προϋποθέτει τον πλήρη εξοπλισμό και την απαραίτητη στελέχωση από τους ικανότερους εκπαιδευτές – προπονητές για κάθε συγκεκριμένο άθλημα. Έτσι θα υπάρχει μια ταυτόχρονη παιδεία των Ελληνόπουλων και στο σώμα και στο πνεύμα γιατί και τα δύο πρέπει ταυτόχρονα να γυμνάζονται.
1.4. Επίσης κάθε σχολείο θα περιλαμβάνει τις πιο άρτιες εγκαταστάσεις για την κάλυψη των έμφυτων τάσεων που υπάρχουν στον άνθρωπο για την ανάδειξη της καλαισθησίας με την τέχνη. Κάθε Ελληνόπουλο θα μπορεί να συμμετέχει σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα μάθησης μουσικής, σε οποιοδήποτε μουσικό όργανο αρέσκεται καθώς και φωνητικής έκφρασης.
1.5. Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθούν για την κάλυψη των καθαρά Ελληνικών τεχνών, έκφρασης της καλαισθησίας όπως θέατρο, ζωγραφική, γλυπτική, αγγειοπλαστική και κάθε μορφή καλλιτεχνίας.
1.6. Το Ελληνόπουλο θα έχει ολοκληρωμένο πρόγραμμα παιδείας μάθησης, εξάσκησης, προετοιμασίας, εκγύμνασης σωματικής- πνευματικής, μόνο εντός του σχολείου .
1.7. Σήμερα το εκπαιδευτικό σύστημα του καθεστώτος σκοτώνει την δημιουργική φαντασία, την πραγματική έφεση μάθησης των παιδιών από την πρώτη στιγμή που έρχεται σε επαφή μαζί τους. Το εκπαιδευτικό καθεστωτικό σύστημα θέλει να καταστρέφει την κριτική ΣΕΛΙΔΑ 12 από 40  ικανότητα και την δημιουργική έφεση με το να εντάσσει όλους τους μαθητές σε ένα πλαίσιο αναπαραγωγής συγγραμμάτων και ιδεών που να μπορεί να καθοδηγεί σκέψη και πράξη σύμφωνα με το σχεδιασμό που κάνουν για να εξυπηρετούνται αλλότρια προς το Έθνος μας συμφέροντα και συγκεκριμένες ομάδες (στοές, μασονικές εταιρείες, μασονικά εκπαιδευτικά συμβούλια, δογματικό ιερατείο κλπ).
1.8. Αυτό επιβάλλει την αλλαγή όλων των συγγραμμάτων που είναι για να εγκλωβίζουν την σκέψη του ανθρώπου σε σκέψεις οι οποίες δεν είναι αληθινές και δεν προάγουν το υπαρκτό και το αληθινό. Η Ελλήνων Πολιτεία θα καθιερώσει μέσα από τις δομές της συγγράμματα τα οποία θα πραγματεύονται μόνο με το πραγματικό και αληθινό της Κοσμοθέασης (Κοσμοθέαση είναι οτιδήποτε προσλαμβάνεται από τις αισθήσεις και γίνεται αντιληπτό μέσω της νοητικής διεργασίας ως αληθινό και υπαρκτό) και της συμπαντικής θέσης του ανθρώπου που βρίσκεται στον πλανήτη γη. Τα συγγράμματα μας μέσα στα πλαίσια του αληθινού και του υπαρκτού θα είναι απόρροια της Πανάρχαιας Ελληνικής Γραμματείας μας και της ανελιγμένης σύγχρονης γνώσης που προέρχεται από την κυτταρική μας μνήμη.
1.9. Θα ενισχύει η Παιδεία την δημιουργική φαντασία και την κριτική ικανότητα για κρίση γιατί ο αυριανός Πολίτης πρέπει να μετέχει «κρίσεως και αρχής» σε οτιδήποτε υπάρχει ώστε να διακρίνει τι είναι δικό του τι είναι μέσα από την Κοσμοθέαση του και τι όχι (Κοσμοθέαση είναι οτιδήποτε προσλαμβάνεται από τις αισθήσεις και γίνεται αντιληπτό μέσω της νοητικής διεργασίας ως αληθινό και υπαρκτό).
1.10. Μεγάλη βαρύτητα θα δοθεί στην Τρίτη βαθμίδα Παιδείας όπου θα διδάσκονται με δημιουργική κατεύθυνση, πραγματικές επιστήμες, σε πραγματική βάση.
1.11. Η Τρίτη βαθμίδα θα αποτελέσει το όχημα ανάπτυξης κάθε επιμέρους κλάδου ο οποίος θα αφορά τον εκπαιδευτικό, κοινωνικό, παραγωγικό τομέα της Πολιτείας μας. Θα καθιερωθεί η αληθινή θεϊκή μας γλώσσα σε όλες τις βαθμίδες μέσα από τον κλάδο της Φιλολογίας.
1.12. Οι τεχνολογικές σχολές θα αναπτύξουν οτιδήποτε χρειάζεται ο άνθρωπος και αυτό θα είναι μόνο μέσα στην νομοτελειακή θέση του ανθρώπου όπως πραγματικά αληθινά φάρμακα τα οποία δεν θα έχουν μία ένδειξη και πενήντα αντενδείξεις και ούτε θα παράγονται από εταιρείες οι οποίες ενδιαφέρονται μόνο για το κέρδος παρά τις ΣΕΛΙΔΑ 13 από 40  βλάβες και τις συνέπειες που προξενούν, αλλά θα είναι μόνο προς όφελος του ανθρώπου.
1.13. Οτιδήποτε εξελίσσεται στην Τρίτη βαθμίδα θα είναι πάντα σε απόλυτη συνεργασία με τον παραγωγικό ιστό της Πολιτείας ώστε κάθε καινοτομία κάθε νεοτερισμός να εφαρμόζεται άμεσα προς όφελος ολόκληρης της κοινωνίας.
1.14. Η Παιδεία στην Ελλήνων Πολιτεία θα είναι το πανίσχυρο εργαλείο για την παραγωγή Ελλήνων Πολιτών με κρίση, επίγνωση και αυτογνωσία έτσι όπως πρέπει να είναι κάθε Έλληνας «Πολίτης».
1.15. Ιδιαίτερη σημασία θα δοθεί στους εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας. Το λειτούργημα του εκπαιδευτικού στην Ελλήνων Πολιτεία είναι ύψιστο. Οι δάσκαλοι των Ελλήνων οφείλουν να προάγουν μόνο το πραγματικό και αληθινό και με κανένα τρόπο το δογματικό. Η Ελλήνων Πολιτεία για το τεράστιο έργο που θα παρέχουν θα τους τιμά και ηθικά και οικονομικά. Είναι όμως υποχρέωση τους να προάγουν με τον πιο άρτιο και άριστο τρόπο το Ελλάνιο Αξιακό Σύστημα δηλαδή τις Αξίες, τις Αρχές και τους Πολιτειακούς μας νόμους γινόμενοι οι ίδιοι φορείς αυτών. Οφείλουν προτάσσοντας την υποχρέωση έναντι του λειτουργήματος τους να υπερβαίνουν κάθε προσωπική τους ή οικογενειακή τους κατάσταση και να υπηρετούν άριστα την θέση για την οποία τους θεώρησε άξιους και τους έδωσε η Πολιτεία. Η Πολιτεία θα τους επιβραβεύει για τα αποτελέσματα της μετάδοσης του Ελληνικού Αξιακού Συστήματος, των γνώσεων, της κριτικής ικανότητος των εκπαιδευόμενων αλλά θα τους τιμωρεί για κάθε διαστρέβλωση του Αξιακού μας καθώς και κάθε συμπεριφορά τους η οποία προσβάλλει, θίγει, μειώνει την οντολογική θέση κάθε Έλληνα Ιθαγενή εκπαιδευόμενου καθώς και την προσωπικότητά του. Θα τιμωρείται σύμφωνα με τους νόμους της Πολιτείας.

ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΔΩ:

https://www.e-synews.gr/wp/2019/01/24/programmatikes-diloseis-politikos-foreas-ellinon-syneleysis-e-sy/

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ 10 ΑΞΙΑΚΩΝ ΑΡΧΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ

33 ΕΛΛΑΝΙΑ ΑΞΙΑΚΑ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ

12 ΑΞΙΕΣ - 18 ΑΡΧΕΣ  3 ΠΟΛΙΤΕΙΑΚΟΙ ΝΟΜΟΙ 

ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΟΥΝ ΤΗΝ ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ "ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ"

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ 10 ΑΞΙΑΚΩΝ ΑΡΧΩΝ  ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ 

ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ

ΟΙ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΕΒΡΑΙΟΥΣ - ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ

                                               ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΟ ΡΑΔΙΟ ΕΛΕΥΣΙΣ

Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΝΑ ΞΑΝΑΣΥΜΒΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΟΠΩΣ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΞΑΝΑΖΗΣΕΙ. 

ΕΧΟΥΜΕ ΧΡΕΟΣ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΘΕΣΗ ΥΠΟΤΙΜΙΣΗΣ Ή ΣΤΙΓΜΑΤΙΣΜΟΥ. ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΘΝΟΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕ ΑΝΕΚΑΘΕΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟΠΡΕΠΕΙΑ. 

Η ΦΥΛΗ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΑ. ΟΙ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΥΠΟΣΤΕΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΕΧΟΜΕΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΤΑΜΠΕΛΕΣ. 

Η ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ ΤΩΝ ΙΟΥΔΑΙΩΝ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΕΩΣ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ) ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΒΡΑΪΚΩΝ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΩΝ, Η ΟΠΟΙΑ ΟΡΙΖΕΙ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΥΝΕΙ ΟΛΑ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΑ !

ΠΡΟΗΓΕΙΤΑΙ ΧΡΟΝΙΚΑ Η ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ "ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ" ΠΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΒΡΑΙΟΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΔΟΓΜΑ ΕΧΕΙ ΛΕΗΛΑΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΠΛΟΥΤΟ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΕ ΣΤΗΝ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ.

ΟΙ ΙΟΥΔΑΙΟΙ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΙΔΕΙΚΝΥΟΥΝ ΤΟΝ ΑΝΑΛΟΓΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ ΕΔΩ ΚΑΙ ΧΙΛΕΤΙΕΣ. 

ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΝΑ ΜΙΛΗΣΟΥΝ ΑΝΟΙΧΤΑ ΕΚΘΕΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ.

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΔΟΛΙΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ ΕΞΕΛΛΗΝΙΣΘΕΝΤΕΣ ΑΝΘΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΡΑΠΕΖΙΤΕΣ !

ΟΙ ΕΛΛΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΩΞΟΥΝ ΤΟΝ ΦΟΒΟ. Ο ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ " ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ" ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΟΣ ΝΑ ΔΕΧΘΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ 

Η ΙΣΧΥΣ ΕΝ ΤΗ ΕΝΩΣΕΙ ΘΑ ΦΕΡΕΙ ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ !

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑΔΑΝΟΥ 
ΥΠΟΨ. ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ
ΤΗΛ. 6932729297
giadanou70@gmail.com

ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΚΑΙΟΤΕΡΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΣΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΚΑΝΔΑΛΟ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:

https://polynoi.blogspot.com/2020/07/blog-post_9.html

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ 31/07/2020 (ΕΠΙΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΕΙΡΙΟΥ)

ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΟΤΕΡΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΕΙΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΤΑ ΤΟΥ. 

ΠΡΟΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΝΕΟΦΩΤΙΣΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ …

ΑΝΤΙ ΠΡΟΛΟΓΟΥ

ΟΙ ΓΡΑΜΜΕΣ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΠΟΠΕΙΡΑ (ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΗ), ΣΤΟ  ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΩ ΚΑΠΟΙΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΔΙΕΓΝΩΣΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑ-ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΙΕΡΟΥ (ΣΤΑΘΕΡΟΥ) ΕΛΛΑΝΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΑΡΤΕΜΗ ΣΩΡΡΑ «ΣΕΙΡΙΟΣ Η ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗ ΜΗΤΡΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ». Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ, ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΩΣΩ ΤΟ ΕΡΕΘΙΣΜΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΛΛΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΝΑ ΑΝΑ-ΓΝΩΣΕΙ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΕΡΜΗΝΕΙΑ, ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΟ  ΠΕΔΙΟ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ,  ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΕΑ (Ή ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΗΝ ΕΝ ΝΕΑ – ΕΚ ΝΕΟΥ )  ΓΝΩΣΗ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΕΤΑΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΜΑΣ, ΟΔΗΓΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΣΤΗΝ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ.  ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΣ ΝΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΕΙ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΝΑ-ΓΝΩΣΤΕΣ ΠΑΡΑΛΕΙΨΕΙΣ  Ή ΠΑΡΑΝΟΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΣ ΝΑ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΟ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΛΛΕΙΨΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΕΞΑΛΛΟΥ ΤΑ ΛΑΘΗ ΕΙΝΑΙ ΠΙΘΑΝΟΝ ΝΑ ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΝΕΑ (Ή ΕΝ- ΝΕΑ) ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΚΑΠΟΤΕ ΓΝΩΡΙΖΑΜΕ …

ΤΟ ΑΣΤΡΙΚΟ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑ ΣΕΙΡΙΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΤΡΙΑΔΑ ΑΣΤΕΡΩΝ (ΥΠΕΡΙΩΝΕΣ ΗΛΙΟΙ) : TON ΣΕΙΡΙΟ Α’ ΤΟΝ ΣΕΙΡΙΟ Β’ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΕΙΡΙΟ Γ’.

Η ΤΡΙΑΔΑ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ ΤΟΥ ΣΕΙΡΙΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΩΣ ΟΛΟΤΗΤΑ, ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΑΡΤΕΜΗ, ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΝΗΚΕΙ Ο ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΜΑΣ ΗΡΙΔΑΝΟΣ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΠΟΛΛΩΝ, ΟΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Η ΓΑΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΚΑΤΟΙΚΟΥΜΕ.

Ο ΚΑΘΕ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΥΠΕΡΙΩΝΕΣ ΣΕΙΡΙΟΥΣ ΗΛΙΟΥΣ ΣΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ, ΕΧΕΙ ΔΩΔΕΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΣ ΗΛΙΟΥΣ, ΠΟΥ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΕΡΙΩΝΑ (13^ΟΣ) ΤΟΥΣ,  ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΕΝΑ ΔΩΔΕΚΑΕΔΡΟ ΣΤΕΡΕΩΜΑ. ΕΤΣΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΤΡΙΑ ΔΩΔΕΚΑΕΔΡΑ ΣΤΕΡΕΩΜΑΤΑ ΜΕ 36 (ΤΡΙΑΝΤΑΕΞΙ) ΙΩΝΕΣ ΗΛΙΟΥΣ ΔΗΛ. ΕΝΑ ΥΠΕΡΛΑΜΠΡΟ ΑΣΤΡΙΚΟ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑ.

ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΕΝΑΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ 36 ΙΩΝΕΣ ΗΛΙΟΥΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΔΩΔΕΚΑ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΕΝΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ  ΩΣ ΚΟΣΜΙΚΗ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗ ΥΠΕΡΓΕΝΝΗΤΡΙΑ.

12 ΔΩΔΕΚΑ ΙΩΝΕΣ ΕΠΙ ΔΩΔΕΚΑ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ 144 ΕΚΑΤΟΝ ΣΑΡΑΝΤΑΤΕΣΣΕΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΗΣ ΕΝ-ΝΕΑ ΑΠΕΙΡΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ. (ΕΝΘΥΜΗΣΟΥ … 144 ΜΟΙΡΕΣ ΣΤΑ ΑΕΤΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΝΑΩΝ ΜΑΣ). 

ΤΡΕΙΣ ΥΠΕΡΙΩΝΕΣ ΕΠΙ 144 ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ 432 ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΟΥΝ ΤΟ ΥΠΕΡΛΑΜΠΡΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΜΑΣ.

Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Α’ ΕΚΤΟΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΩΝ, Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Β’ ΕΚΤΟΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΠΡΩΤΟΝΙΑ ΚΑΙ Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Γ’  ΕΚΤΟΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΝΕΤΡΟΝΙΑ.

ΕΤΣΙ ΩΣ ΤΡΙΑΔΑ ΟΛΟΤΗΤΑ, ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΣΕΙΡΙΟΙ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΜΗΤΡΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Α’ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΜΗΚΟΥΣ, Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Β’ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΤΟΥΣ ΚΑΙ Ο ΣΕΙΡΙΟΣ Γ’ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΨΟΥΣ, ΜΟΡΦΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΑΙΘΕΡΑ ΜΕ ΑΠΕΙΡΕΣ ΜΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ, ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΩΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΙΣ ΚΥΒΙΣΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΙΩΤΑ (ΔΗΜΙΟΥΡΓΜΑΤΩΝ).

Ο ΣΕΙΡΙΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΜΗΤΡΑ ΚΑΘΕ ΗΛΙΟΥ (ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΙΩΤΑ) ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ  ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΑΡΤΕΜΗ, ΚΑΘΕ ΓΑΛΑΞΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΟΣ ΨΑΡΙΟΥ, ΦΥΤΟΥ, ΕΝΤΟΜΟΥ, ΕΡΠΕΤΟΥ, ΖΩΟΥ, ΠΤΗΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΤΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΑΤΑ ΣΕΙΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ.

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΠΕΙΡΩΝ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ (ΗΧΟΥ, ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΚΛΠ) ΤΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ, ΤΩΝ  ΜΑΓΝΗΤΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ, ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΖΕΙ ΚΑΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΕ ΑΥΤΟ, ΠΗΓΑΖΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΙΡΙΟ. 

ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ  ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΕΙΤΑΙ ΔΙΑΡΚΩΣ ΜΕ ΑΠΕΙΡΗ ΑΦΘΟΝΙΑ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΤΗΡΩΝΤΑΣ ΠΑΝΤΟΤΕ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΚΩΔΙΚΕΣ ΤΗΝ ΙΔΙΑ  ΙΕΡΗ ΙΣΟΖΥΓΙΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΩΝ ΝΟΜΩΝ.

ΣΤΑ ΚΩΔΙΚΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ 36 ΙΩΝΩΝ ΗΛΙΩΝ ΑΠΟΤΥΠΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ (ΕΝΝΕΑ) ΚΑΙ ΤΑ 27 ΚΟΣΜΟΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΩΣ ΥΠΕΡΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΣΥΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΗΣ 7 ΕΦΤΑΕΠΙΠΕΔΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ …

ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΕΝΤΑΣΣΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΟΛΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΟΥ ΟΡΙΖΕΤΑΙ  ΑΠΟ ΤΟ «ΑΡΡΗΤΟ ΕΝ ΟΛΟΝ ΦΩΣ». 

ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΑΚΟΜΗ ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΑ ΣΤΟ ΙΕΡΟ (ΣΤΑΘΕΡΟ) ΕΛΛΑΝΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΑΡΤΕΜΗ ΣΩΡΡΑ ΠΟΥ ΦΩΤΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΝΟΙΓΕΙ ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΠΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ...

ΚΑΛΗ ΑΝΑ-ΓΝΩΣΗ  …

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑΔΑΝΟΥ

ΥΠ. ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ

                 https://drive.google.com/file/d/1Q7g9vNuTZP5V6r77b-coSozxlVQ_LUqZ/view